言語聴覚士教育の未来を考える 2025年度からの新カリキュラム適用を見据えて 対談・座談会 深浦順一，内山量史，牧野日和，鈴木真生
言語聴覚士（ST）に求められる役割や知識の変化に伴い，言語聴覚士学校養成所カリキュラム等改善検討会（座長＝東京大学・江頭正人氏）によって養成課程でのカリキュラムの改正が検討され，議論をとりまとめた報告書が2023年9月に発表された1）。これからパブリックコメントが募集された後に省令等が発出され，約1年の周知期間を経て，最短で2025年度の入学者から新カリキュラムが適用される（註）。新カリキュラムの検討に携わった4氏による座談会を通じ，言語聴覚士教育の在り方を探っていきたい。
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