地域医療の担い手をどう育て，地域に定着させるか。この問いは，ポストコロナ時代において一層の重みを増しています。COVID-19パンデミックが突きつけた地域医療の脆弱性と，その再構築に向けた人材養成の重要性を背景に，全国の医学部では新たな教育体制の模索が進んできました。
長崎大学でも，時代の要請に応えるべく「共創」をキーワードとした地域医療教育の進化に取り組んでいます。また，現在議論が進められている「新たな地域医療構想」では，地域医療を担う医師の確保も喫緊の課題とされており，その中で医師養成の動向，特に地域枠制度の成果にも関心が寄せられ，地域医療教育への期待がかつてないほどに高まっているように感じています。